Frist für Abmeldung vom Religions-Unterricht wird verkürzt

Von zehn auf fünf Tage - Christine Mann: "Megatrend Respiritualisierung" verstärkt hohe Akzeptanz des RU

Wien, 26.5.06 (KAP) Die Frist für die Abmeldung vom schulischen Religionsunterricht wird ab dem kommenden Schuljahr von zehn auf fünf Tage verkürzt. Hintergrund ist die im Schulrechtspaket II verankerte "Unterrichtsgarantie", durch die ein möglichst frühzeitiger lehrplanmäßiger Unterricht gewährleistet werden soll. Das geht aus einem Rundschreiben des Bildungsministeriums hervor. Die Abmeldung vom Religionsunterricht kann demnach künftig nur mehr während der ersten fünf Kalendertage des Schuljahres schriftlich bei der Schulleitung erfolgen. Den Religionslehrern ist aber innerhalb der Abmeldefrist die "Möglichkeit einzuräumen, in den für sie in Aussicht genommenen Klassen...Religionsunterricht zu halten, bei welchem die Schülerinnen und Schüler des betreffenden Bekenntnisses anwesend sind".

Wie dazu am Freitag die Leiterin des Schulamtes der Erzdiözese Wien (und Geschäftsführende Leiterin des Interdiözesanen Amtes für Unterricht und Erziehung), Christine Mann, betonte, versuche das zuletzt beschlossene Maßnahmenpaket des Bildungsministeriums, weitere Schritte in Richtung einer Sicherung und Steigerung von Schulqualität zu setzen. Einer der Ansatzpunkte sei die Garantie des lehrplanmäßig vorgesehenen Unterrichts. Vor allem im Zusammenhang mit der Unterrichtsgarantie hätten sich, so Mann, notwendige Akkordierungen bezüglich des Religionsunterrichts ergeben. Die bisher übliche Abmeldefrist von zehn Tagen habe sich als "möglicher Reibepunkt" am Anfang des Schuljahres erwiesen, der eine rechtzeitige Stundenplanerstellung beeinträchtigen könnte.

Im Maßnahmenpaket gehe es zusätzlich um Schaffung von pädagogischen Gestaltungsfreiräumen für die einzelne Schule im Bereich der Schulpartnerschaft. Verstärkte Akzentsetzungen in der Bildungsforschung sollen die Schulentwicklung professionalisieren. Schon gesetzte Maßnahmen zu einer gezielten Begabtenförderung sollen noch erweitert werden.

Wie die Schulamtsleiterin bestätigte, seien alle Neuordnungen "in gutem Einvernehmen" getroffen worden: "Die Frist der zehn Tage war einerseits eine Möglichkeit, in Ruhe eine Entscheidung in einem nicht unwesentlichen Punkt, nämlich der Frage der Teilnahme am Religionsunterricht, zu treffen. Andererseits war es für die Lehrkräfte eine Belastung, die nicht zu unterschätzen ist". Wörtlich meinte die Schulamtsleiterin: "Wir werden sehen, wie sich dieser neue Ablauf einspielt, wobei ich sicher bin, dass es eine auch langfristig sinnvolle Regelung sein könnte, die allerdings für die kleineren Kirchen und Religionsgesellschaften sicher größere Probleme bedeutet als für die Mehrheitskirche im Land".

Insgesamt schlägt sich nach den Worten Manns der "Megatrend Respiritualisierung" auch in der Akzeptanz des Religionsunterrichts nieder. Es sei "in", sich wieder explizit mit religiösen Fragen zu beschäftigen, sich Wertefragen und der "Vision eines guten und gelingenden Lebens" zuzuwenden. "Und gerade eine pluralistische Gesellschaft lebt davon, dass jeder weiß, aus welchen Wurzeln er kommt", so Christine Mann. Religiöse und ethische Auskunftsfähigkeit sei heute ein wichtigeres Bildungsziel als noch vor zwanzig Jahren. Die Gesellschaft habe sich geändert, und ein "unbegrenzter Relativismus" in Wertefragen sei keine Basis für ein friedliches und angstfreies Miteinander in Staat und Gesellschaft. Sie wisse sich in dieser Einschätzung nicht nur mit allen Vertretern der Kirchen und Religionsgesellschaften einig, sondern auch mit vielen Soziologen.

Derzeit nehmen österreichweit nach Angaben der Schulamtsleiterin rund 920.000 Kinder und Jugendliche am römisch-katholischen Religionsunterricht teil - und lernten damit ihren eigenen Glauben mit seiner kulturellen Prägekraft kennen und beschäftigten sich auch allgemein mit religiösen und weltanschaulichen Grundsatzfragen. "Das ist eine durchaus attraktive Sache, denn insgesamt melden sich nur zirka fünf Prozent der katholischen Schülerinnen und Schüler ab bzw. werden von ihren Eltern abgemeldet", so Mann. Diese Zahlen seien seit Jahren in etwa konstant. Daneben wählten noch Tausende Kinder ohne religiöses Bekenntnis den katholischen Religionsunterricht als Freigegenstand - "ein Zeichen, dass sich die Qualitätsoffensive in den vergangenen Jahren bezahlt gemacht hat".

Engagement in der Begabtenförderung

Die Erzdiözese Wien engagiere sich aber auch schon seit Jahren im Bereich der Begabtenförderung, betonte die Schulamtsleiterin im Gespräch mit "Kathpress". Der Name "TIBI - Thomasianum. Institut für Begabungsförderung und Initiativen" sei inzwischen sehr bekannt und stehe für spezifische Qualität: "Wir setzen hier als Kirche in Zusammenarbeit mit dem Ministerium durchaus neue Akzente, indem wir nicht nur Einzelbegabungen vielfältig fördern, sondern diese mit einer religiös-ethisch-philosophischen Grundsatzkompetenz vernetzen. Das ist ein völlig neuer Ansatz, der noch viel von sich reden machen wird". Denn man wolle ja gerade die Gescheitesten und Begabtesten "nicht nur in ihrem Fachbereich" exzellent wissen. Gerade diese Schüler müssten sich in auch ethischen Fragestellungen professionell bewegen können, so Mann, die deshalb über die neuen Initiativen des Schulpakets II zur Begabtenförderung "sehr zufrieden" ist.

Dass der Vorsitzende der Österreichischen Bischofskonferenz, Kardinal Christoph Schönborn, nunmehr seit Jahren das Referat Schule in der Bischofskonferenz persönlich wahrnimmt, ist laut Mann "ein in Europa und weltweit keinesfalls selbstverständliches Zeichen der Wertschätzung für all jene Arbeit, die im Bereich der schulischen Bildung im Religionsunterricht und an den katholischen Schulen Tag für Tag geleistet wird".